Руки - инструмент тонкий. Поэтому и игрушек для развития мелкой
моторики ребенка потребуется много. «Всему свое время» - это означает, что
развивающая игрушка должна появиться в детской комнате в положенный
срок.
Так, с рамками-вкладышами малыша можно уже знакомить в 10—12
месяцев, шнуровки он с удовольствием освоит около полутора лет, а мозаику и
пазлы после двух.
К сожалению, сейчас все эти обучающие игрушки стоят дорого, а для
полноценного развития карапуза играть в них нужно часто. Но не все так
печально. Оглянитесь вокруг, и вы найдете немало подручных материалов, из
которых можно смастерить отличные пособия для малыша. К тому же по
своим развивающим свойствам они часто превосходят покупные аналоги.
Подключайте к изготовлению игрушек пап, дедушек, бабушек и других
домочадцев. Тем более что мужская часть домашнего населения издавна
славится инженерными задатками. Придумывайте развивающие игрушки
вместе с детьми — ведь всем ребятишкам нравится быть помощниками и
партнерами. А игрушка, изготовленная своими руками, обязательно станет
самой любимой. Помните, что время, проведенное с малышом, никогда не
бывает потраченным зря.
Цель программы – развитие познавательной сферы дошкольника средствами
игр и упражнений.
Программа решает следующие задачи:
Развивать наглядно-образное и логическое мышление;
Способствовать улучшению зрительного и слухового восприятия;
Развивать воображения детей, произвольность внимания;
Создать условия для положительной мотивации к дальнейшему процессу
обучению детей.
Отличительной особенностью программы «Умный малыш» является то, что
ребенку предлагаются задания не учебного характера. Так серьезная работа
принимает форму игры, что очень привлекает и заинтересовывает
дошкольников. На занятиях дети выполняют комплексно разработанные
задания на развитие наглядно-образного и логического мышления,
произвольного внимания, памяти, подготовки руки к письму.